Статью «Госаттестация: эффективный механизм контроля или пятое колесо в телеге?» Т.Бредихиной вынесли на обсуждение педагогического коллектива Кутузовской неполной средней школы.

Были коллегами обсуждены мнения, проблемные вопросы данной темы: действительно ли госаттестация неэффективна?

Первое. В малокомплектных школах по причине низкой материально-технической базы, часто бывает отсутствие преподавателей (50% педагогов приводят эти доводы). «Несоответствие требуемым параметрам», — мы сталкивались и с такими примерами, так как наша школа малокомплектная и находится  в приспособленном помещении, нет спортзала, дополнительных кабинетов.

Второе. Большая часть преподавателей обращают внимание на стрессовые ситуации при аттестации.

Третье. В настоящее время школы переходят на обновленную программу, работы предостаточно. Чтобы эту  программу установить во всех классах необходимо  время  и осмысление преподавания предметов. Учителю достаточно такой нагрузки. Может быть, на время  или совсем,  как предлагает МОН отменить аттестацию. Сейчас было бы актуально перейти на процедуру самоаттестации школ.